2026-09-13中标｜合同公告广东省|深圳市|龙岗区项目编号CSHT-SZDL2025000842-A-2025-1招标状态中标｜合同公告发布时间2025-06-20 16:12:52标书获取截止时间投标截止时间开标时间招标单位深圳技师学院(深圳高级技工学校)预算金额中标单位厦门学雅教育科技有限公司中标金额282.60万元代理单位相关产品金课建设联系方式正文内容 【初始合同】金课建设（在线精品课程建设）项目合同公示 合同公告 一、合同编号：CSHT-SZDL2025000842-A-2025-1 二、合同名称：金课建设（在线精品课程建设）项目采购合同 三、项目编号（ 或招标编号、政府采购计划编号、采购计划备案文号等），如有：SZDL2025000842 四、项目名称：金课建设（在线精品课程建设）项目 五、合同主体 采购人（甲方）：深圳技师学院 地址：广东省深圳市龙岗区将军帽路一号 供应商（乙方）：厦门学雅教育科技有限公司 地址：厦门市湖里区高新技术园安岭路988号新希阳中心2号楼（希望大厦）七楼A702单元 六、合同主要信息 主要标的名称：金课建设（在线精品课程建设） 规格型号（或服务要求）：服务内容包括：建设8门校级精品课程、12套慕课（MOOC）、8套优质课堂相对应的在线教学视频，三类视频时长累计约5000分钟。 主要标的数量：1 主要标的单价：2826000 合同金额：2826000.00 履约期限、地点等简要信息：2025年06月18日至2025年10月30日，广东省深圳市龙岗区将军帽路一号 采购方式：公开招标 七、合同签订日期：2025-06-18 八、合同公告日期：2025-06-20 九、其他补充事宜：本项目无其它补充事宜 金课建设项目采购合同（公告盖章版）.pdf 金课建设项目采购合同（公告盖章版）.pdf 2025-HW-2781合同文本：金课建设（在线精品课程建设）采购合同深训技师学院NINSTITUTEOFTECHNOLOG深圳技师学院金课建设（在线精品课程建设）采购合同深圳技师学院项目名称：金课建设（在线精品课程建设）项目委托方（甲方）：深圳技师学院受托方（乙方）：厦门学雅教育科技有限公司委托方（甲方）：深圳技师学院地址：广东省深圳市龙岗区将军帽路一号联系人：联系电话：受托方（乙方）：厦门学雅教育科技有限公司地址厦门市湖里区高新技术园安岭路988号新希阳中心2号楼（希望大厦）七楼A702单元指定联系人：联系电话：电子邮箱：甲方委托乙方实施金课建设（在线精品课程建设）（项目编号：CLF0125SZ05ZC56）项目，根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国政府采购法》和《深圳经济特区政府采购条例》等有关法律规定，双方本着平等、自愿原则，经友好协商，就实施委托事项签订本合同。第一条项目内容（一）项目名称：金课建设（在线精品课程建设）项目（二）项目内容及实施阶段金课建设（在线精品课程建设）；1项；包括：建设8门校级精品课程、12套慕课（M00C）、8套优质课堂相对应的在线教学视频。三类视频时长累计约5000分钟。合同签订之日起至2025年10月30日前，完成合同规定全部视频制作，1并提供对应服务和全部验收。（三）乙方应于合同签订之日起5日内向甲方提交项目具体实施方案并由甲方审定后执行。第二条服务期限本合同的服务期限自合同签订之日起至2025年10月30日为止。第三条乙方资质与人员配置（一）乙方保证其在本合同有效期内是合法存在的企业法人，具有独立承担民事责任的资格和能力，并且始终具有承担本项目的专业资质条件，并始终满足招标（采购）要求及投标承诺。（二）为实施本项目，乙方指定杜春婷为项目对接人（身份证号：350500199110215028联系电话：15260793955）乙方应配备项目工作人员人名。其中李怡婷、课程专员、视1觉传达设计；张军，视频工程师，动画专业；唐韵，编导，数字媒体艺术专业；刘欢，摄像师，艺术设计（环境艺术设计）：张军，场务，动画；李珊珊，化妆师，艺术设计专业。（二）乙方保证上述工作人员信息的真实性，如乙方更换以上人员应提前5日书面通知甲方并取得甲方同意。未经甲方书面同意，乙方不得擅自更换工作人员。如项目经办人员不能胜任工作，甲方有权要求乙方在5日内更换人员。乙方对工作人员的职务行为承担责任。第四条委托费用及支付本条有关甲方的付款义务均适用以下条款：里方依照规定办理了2财政支付申报手续，即履行了合同约定的付款义务，乙方对此知悉并同意。因财政审批、政策规定等原因或乙方原因导致甲方付款延迟的，不视为甲方逾期，甲方不因此承担违约责任。（一）本合同委托服务费用总额为人民币贰佰捌拾贰万陆仟元整元整（小写：￥2826000.00），该费用包含但不限于因本合同履行而产生的税费、工作人员报酬、场地使用费、印刷费、耗材费、差旅费以及合理的利润等。除经协商一致变更本合同外，甲方无需再向乙方支付任何款项。（二）经协商，双方约定选择以下1方式向乙方支付费用：1.分期付款：第一期：本合同经双方签订生效且甲方收到乙方出具的发票后10个工作日内，甲方向乙方支付合同总额的50%，即人民币壹佰肆拾壹万叁任元整（小写：￥1413000.00；第二期：项目完成后，项目经甲方验收合格且甲方收到乙方出具的发票后10个工作日内，甲方向乙方支付合同总额的50%，即人民币壹佰肆拾壹万叁仟元整（小写：￥1413000.00）；2.一次性付款：乙方履约完毕，服务成果经甲方验收合格且甲方收到乙方出具的发票后日内，甲方向乙方一次性支付合同款项人民币元整（小写：￥）3.其他付款方式：1（三）乙方应及时向甲方出具符合规定的发票。如因乙方未能提供合法有效的等额发票，甲方有权迟延支付，并不视为甲方违约，乙3方不得据此追究甲方的违约责任。（四）乙方银行账户信息如下：开户单位：厦门学雅教育科技有限公司账号：352000662011807050190开户行：交通银行股份有限公司厦门金山支行纳税识别号：91350200MA31QPCQ22合同履行期内，乙方不得随意变更指定收款账户。若上述银行账号信息发生变更，乙方应在变更之日起7日内书面通知甲方，否则甲方按原账户信息付款的，视为乙方已收到相应支付款项，由此造成的一切损失由乙方自行承担。乙方应保证所提供账户真实有效，非因甲方原因，乙方无法正常收取款项的，乙方自行承担一切后果。及川壓院第五条成果及验收1.项目完成后15日内，乙方应向甲方交付以下成果供甲方验收，并出具验收通知：金课建设（在线精品课程建设）；1项；包括：建设8门校级精品课程、12套慕课（M00C）、8套优质课堂相对应的在线教学视频。三类视频时长累计约5000分钟。上述佐证材料需符合合同约定的技术、服务、质量要求。2.就上述成果，乙方应提交纸制形式0套，电子形式1套。3.甲方收到乙方提交成果及验收通知后，在7日内进行验收。4.乙方提交的成果未验收合格的，甲方有权责令乙方在10日内进行修改完善，履行期限不予顺延。45.乙方提交的成果验收合格或经整改后验收合格的，由甲方出具验收报告，验收报告应包括每一项服务、技术、安全标准的履约情况。6.即使验收通过，在后续合理期限内如果甲方发现乙方交付的成果存在质量问题，甲方有权要求乙方无偿返工、整改，并承担相应的违约责任及赔偿责任。7.验收结束后，进入1年的视频维护及平台售后服务保修期（不额外收费）。第六条知识产权（一）乙方提供服务需要使用第三方知识产权的，应取得权利人许可或者授权并由乙方承担费用。（三）乙方保证提供的成果不存在侵犯第三方合法权益（包括但不限于著作权、商标权、专利权等知识产权和物权等）的情形。如果任何第三方提出侵权指控，乙方须与该第三方交涉并承担由此发生的一切责任、费用和赔偿，造成甲方损失的，还应向甲方赔偿损失，包括但不限于甲方所支付的侵权损害赔偿费、律师费、诉讼费、仲裁费、办案差旅费等因应诉、沟通协调所发生的一切费用。（三）除第三人享有的知识产权外，乙方在履行本合同过程中形成的本项目服务成果的知识产权归甲方所有，未经甲方书面许可，乙方不得随意使用或者许可他人使用。第七条保密条款（一）本合同所称“保密信息”，系指实施本项目所产生的工作秘密信息，具体包括：1.甲方以口头、书面、电子文本或其他形式向5乙方提供的项目资料、信息，包括但不限于：项目资料、项目基本信息、人员信息、财务信息，单位信息等；2.项目实施过程中产生的过程性资料、信息3.项目成果资料、信息4.与项目有关的其他信息。涉及国家秘密的资料和信息，其获取、传递、使用、复制、保存和销毁等还须遵照《中华人民共和国保守国家秘密法》等法律法规以及甲方有关保密管理规定。（二）乙方及其工作人员有权依据合同约定和项目需要，向甲方了解有关情况，调阅有关资料等，但应当遵守与保密相关的法律法规和甲方的保密制度、保密要求。（三）乙方及其工作人员应当妥善保管和保护在提供服务中获取或者知悉的资料、信息，并履行保密义务。项目实施过程中至乙方正式向甲方交付技术文档资料时止，乙方必须采取措施对本项目实施过程中的数据、源代码、技术文档等资料保密，否则，由于乙方过错导致的上述资料泄密的，乙方必须承担一切责任。（四）乙方及其工作人员不得私自复印、留存、泄漏本合同服务过程中从甲方获取的有关资料、信息。除非依照法律规定或者经甲方书面同意，乙方不得向第三方提供或披露本合同服务成果及本次服务范围内的有关资料和信息，也不得用于本合同履行以外的其他用途，并保证采取一切合理和必要的措施防止任何第三方接触到甲方的上述资料和信息。（五）保密期限自本协议签订生效之日起至前述资料、信息被依法公开披露或成为公开信息之日止。合同中止、终止或者解除不视为6解除保密义务，乙方仍应承担保密义务。（六）甲方根据工作需要，可要求乙方签订保密协议、保密承诺书，一并作为合同的组成部分。（七）就本合同内容，乙方在制定与本合同涉及交易相关的书面宣传材料或公关文件前必须得到甲方的提前书面同意。所有与本合同相关的新闻稿和公开声明以及其发布的日期均需由甲方于该等发布或声明前书面批准同意。Y第八条其他权利和义务（一）甲方权利和义务1.甲方有权对乙方派出人员进行监督管理。2.甲方认为乙方指派的人员不能胜任甲方工作的，有权要求乙方在3日内另行指派并做好工作交接，不得影响项目有序进行。（二）乙方权利和义务NSSTTTUTEOPTECHNCLOGY1.乙方应按照合同要求履约，充分合理安排，确保提供的服务符合合同有关要求。接受项目行业管理部门及政府有关部门的指导，配合甲方的履约检查及验收，并负责项目实施过程中的所有协调工作。2.乙方有权根据合同约定向甲方收取合同价款。3.乙方派出人员应当遵守甲方的工作管理制度（包括考勤、保密、安全管理制度等）。4乙方应对其指派的工作人员进行岗前培训教育，对该工作人员在工作中的人身损害以及对第三人造成的人身和财产损害承担赔偿责任。75.乙方自行承担本项目组及服务所有人员的薪酬，甲方与上述人员无任何劳动关系或劳务雇佣关系。乙方与上述人员之间发生的任何争议，或甲方因此而承担相关连带责任的，乙方需对此承担所有的法律责任及赔偿责任。第九条合同转让A.本合同不可转让、分包、转包。口B.本合同：经甲方书面同意，乙方依法将合同项下的部分非主体、非关键性工作分包给第三方完成的，接受分包的一方应当具备相应的资格条件，并不得再次分包，乙方应在签订分包合同后7天内向甲方提交分包合同副本。乙方应就分包项目向甲方负责，并与分包供应商就分包项目向甲方承担连带责任。双方约定，本合同项下主体结构、关键性工作的范围包括ENINSTTTUTEOFTEGHNGLOGY第十条违约责任（一）乙方未在约定期限内提交服务成果的，每逾期1日按照合同总额5‰向甲方支付逾期违约金。乙方逾期超过10日，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（二）乙方交付的成果经验收不合格，甲方要求整改后再次验收不合格的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。8（三）乙方指派的人员不能胜任甲方工作，经两次另行指派仍然不符合甲方要求的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（四）因乙方提供的服务成果受到侵权指控或者引发法律纠纷，影响甲方使用服务成果或者导致合同目的不能实现的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（五）乙方违反合同约定，擅自将合同义务的全部或者部分转让给第三人的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲TEOHNOLOUY方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（六）乙方或其工作人员违反本合同约定的保密义务，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，造成不良影响或对甲方造成损失的，甲方有权要求乙方消除影响，承担赔偿责任，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。乙方与甲方另行签订本项目《保密协议》的，其中就违反保密义务的责任亦有约定的，视为本条的补充条款，两者可同时适用。（七）乙方明确表示或者以其行为表明不履行合同主要义务，或无正当理由擅自解除合同的，应当向甲方支付合同总额10%违约金，并返还甲方全部已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，应承担9相应的赔偿责任。（八）如果乙方破产导致合同无法履行的，甲方可以解除合同且不按照本合同支付乙方违约金以及给予乙方其他任何补偿和赔偿，但合同的解除不影响甲方任何要求乙方支付违约金、赔偿损失等的权利（九）对于乙方根据约定应向甲方支付的违约金、赔偿金等一切费用，甲方有权从待支付的款项中直接扣除。本合同约定乙方的赔偿范围包括但不限于甲方直接与间接的损失、公证费、担保费、律师费、诉讼费、仲裁费、鉴定费等款项。若乙方提供的服务成果不符合甲方要求的，甲方因此向第三方购买服务所产生的差价由乙方承担。（十）本合同继续履行将损害国家利益和社会公共利益的，甲乙双方应当协商变更、中止或者终止合同。有过错的一方应当承担赔偿责任，双方都有过错的，各自承担相应的责任。NINSTTUTEOFTECHNOLOGY第十一条不可抗力（一）不可抗力指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况（包括但不限于自然灾害、政府行为、疫情等）。若一方因此无法履行合同，受影响期间的义务履行期限自动顺延。但若因一方无正当理由迟延履行后遭遇不可抗力，不免除其违约责任。（二）因不可抗力导致合同不能正常履行，双方经协商决定解除合同的，解除后双方互不承担违约责任，已履行部分按公平原则清算。（三）任何一方由于不可抗力原因不能履行合同时，应在不可抗力事件结束后1日内向对方通报，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的不可抗力证明或双方谅解确认后，允许延期履行或修10订合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。（四）受影响方应在不可抗力发生后15个工作日内书面通知对方，说明事件性质、影响范围及持续时间，并提交证明材料（如官方证明、第三方报告等）。未及时通知或举证，视为放弃主张不可抗力的权利。双方须采取合理措施减少不可抗力导致的损失，否则对扩大损失部分承担责任。第十二条合同解除合同履行过程中如果发生以下任一情形，对合同履行产生或可能产生重大影响的，甲方有权解除合同并及时以书面方式通知乙方。（一）不可抗力；（二）合同依据的法律或政策修改、废止，或签订合同时的客观情况发生重大变化；（三）合同对方当事人财产状况恶化、丧失商业信誉或者丧失、可能丧失履行能力；（四）合同对方当事人预期违约以及其他可能影响合同履行的情形。第十三条争议解决双方因履行本合同发生争议的，可协商解决，无法协商解决的：口A.应向深圳国际仲裁院（深圳仲裁委员会）提请仲裁，仲裁适用仲裁时生效的规则，仲裁地为深圳。B.应向甲方住所地人民法院提起诉讼。第十四条通知与送达11（一）以本合同为目的或与之相关的任何通知均应以亲自递交、邮递、特快专递或传真发送。双方确认文首列明的联系地址和/或联系方式为有效送达信息，如果拟接受通知的合同一方的联系地址和/或联系方式发生变更，则其应在发生变更情况之日起1日内以书面形式通知另一方。（二）通知被视为送达的日期应按如下方法决定：1.专人递交的通知在专人递交之时视为有效送达；2.以快递发送的通知，应于签收之日视为有效送达；拒收的，以拒收之日视为有效送达；其他无法送达情形的（包括但不限于无人签收、地址不详、地址搬迁、长时间未取件等）于交予合法的快递服务发送后第3日视为有效送达；3.以图文传真、短信、电子邮件、微信等方式发出的通知，在传INSTITUTEOFTCHNOLOGY送成功之日视为有效送达。第十五条附则（一）附件口A.本合同无附件。B.本合同有附件，包括项目招投标文件、中标通知书、项目服务内容或项目建设标准。附件作为本合同的组成部分，并构成一个整体，需综合解释、相互补充。本合同与下列文件一起组成合同文件，如果下列文件内容出现不一致的情形，那么在保证按照采购文件确定的事项的前提下，组成本合同的多个文件的优先适用顺序如下：121.本合同及其补充合同、变更协议；2.中标通知书；3.投标文件、非招标采购方式响应文件（含澄清或者说明文件）；4.招标文件、非招标采购方式文件（含澄清或者修改文件）；5.本合同附件。（二）对本合同的补充、变更必须通过书面形式进行。（三）本合同自双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章或合同专用章后生效。（四）本合同壹式肆份，甲方执贰份，乙方执贰份，具有同等法律效力。（以下无正文，为盖章页）师学院13（本页无正文，为《金课建设（在线精品课程建设）采购合同》之盖章页）甲方（盖章）：深圳技师学院法定代表人或授权代表签字：签署日期：2025年6月18日乙方（盖章）：厦门学雅教育科技有限公司法定代表人或授权代表签字TECHNOLLE3签署日期：25年6月1日14附件：项目服务内容或项目建设标准（一）课程门户建设1.为建设的精品课程、慕课（MOOC）视频、优质课堂建设网站门户，所有建设内容以线上课程形式呈现，可通过门户访问所有课程内容。2.每门课程依据工学一体化课程建设标准要求，设立相应课程基本信息模块，包含课程培养层级、专业名称、专业大类、专业代码、课程类别、课程目标、考核说明、典型工作任务描述、教学场地、教学组织方式、教学管理制度、体例文件展示等模块，支持开放报名学习模式。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）3.门户管理，提供不少于10套门户样式供选择，门户管理人员只需要对模X板内容进行编辑调整即可，也可以自定义门户。系统提供相应的模块配置和背景设置，自定义布局，通过拖拽的方式，即可将需要展示的内容拖拽到展示的布局内，并可随时调整。（投标时要求投标人现场演示）（二）视频制作时长与内容要求1.精品课程拍摄制作YO1.1时长要求每门课程以若干单元形式呈现，拍摄制作视频≥300分钟。总计8门课，视频总时长W2400分钟。1.2视频内容要求每门课程视频分为说课视频、教学视频、知识单元视频三类。（1）说课视频：每个说课视频10分钟；（2）教学视频：每个教学视频15分钟；（3）知识单元视频将多个相关知识点融合入一个视频，每个视频时间5~10分钟，视情况决定是否包含动画视频，知识单元授课内容之前需添加课程篇头。1.3视频格式要求提交单一视频≤1GB，视频格式为MP4，码率W30fps，清晰度为1080P。1.4拍摄方式要求可根据课程框架设计多种拍摄模式，包括但不限于以下几种：（1）PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示，包括PPT+授课录音，PPT+15录音等形式。（2）访谈模式：在摄影棚内拍摄，根据访谈人数，设定机位数，一般为2~3机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。（3）演示模式：在摄影棚内多机位拍摄，通过实际操作演示、讲解，完成教学过程。（4）真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，根据老师讲课风格特点，后期配动画。（5）场景实操模式：根据老师课程需求，选择在特定拍摄场地，1~3机位拍摄。（6）随堂拍摄模式：随堂拍摄，记录老师讲课现场风采。（7）数字人拍摄模式：采集教师形象和声音片段，建构数字人，再用讲稿驱动生成讲解视频。2.慕课（MOOC）视频拍摄制作2.1时长要求每套MO0C完成5个微课视频建设，共计12套MOOC，60个微课视频，每个微课时长≥8分钟，总时长480分钟UTEOFTEGHNOLCGY2.2视频内容要求（1）视频采用统一片头（投标人根据不同课程性质和特点制作统一片头，限于一门课，即一课一片头），视频需显示微课标题。（2）主要环节有字幕提示。2.3视频格式要求提交单一微课视频≤300MB，视频格式为MP4，码率W30fps，清晰度为1080P。2.4拍摄方式要求可根据课程框架设计多种拍摄模式，包括但不限于以下几种：（1）PPT模式在摄影棚内拍摄，全程PPT演示，包括PPT+授课录音，PPT+录音等形式。（2）访谈模式：在摄影棚内拍摄，根据访谈人数，设定机位数，一般为2~163机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。（3）演示模式：在摄影棚内多机位拍摄，通过实际操作演示、讲解，完成教学过程。（4）真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，根据老师讲课风格特点，后期配动画，以增加课程趣味性。（5）场景实操模式：根据老师课程需求，选择在特定拍摄场地，1~3机位拍摄。（6）随堂拍摄模式：随堂拍摄，记录老师讲课现场风采。（7）数字人拍摄模式：采集教师形象和声音片段，建构数字人，再用讲稿驱动生成讲解视频。3.优质课堂拍摄制作优质课堂的设计与开发，依据工学一体化课程标准建设，建设内容包含学习任务概述视频和教学实况视频的录制。3.1时长要求每套优质课堂由1个学习任务概述视频与6个课堂实况视频构成。总计8套优质课堂，视频总时长W2400分钟。TJTEOFTECHNOLOGY3.2视频内容要求（1）学习任务概述视频每个学习任务概述视频约10分钟，向学生明确课程和学习任务的定位，学习任务的情境及其价值，学习任务的学习进程安排、学习目标、学习内容、学习成果、任务考核，并对学生提出相关学习要求。（2）课堂实况视频：每个优质课堂视频由6个课堂教学视频组成，依照工学一体化教学六个环节的教学实施情况进行拍摄制作，每个课堂教学实况为W50分钟。视频采用统一片头，视频应显示课堂标题。3.3视频格式要求提交单一视频≤1GB，视频格式为MP4，码率W30fps，清晰度为1080P。3.4拍摄方式要求（1）学习任务概述视频采用单机位连续拍摄，不可剪辑。（2）课堂实况视频采用多机位连续拍摄，不可剪辑。17（三）拍摄质量要求1.录制现场，至少委派1位专业拍摄人员，全程参与现场的声音和画面的录制，负责协助教学团队进行课堂现场的布置和调度等工作。2.以让教学团队达到更好的拍摄效果，视频的录制支持试拍，投标人需要有相关拍摄制作团队（拍摄团队不少于5人，课程顾问（编导）、视频工程师、课程专员、化妆师、场务至少各一名）。3.现场声音和视频的录制，采用专业的音视频录制工具。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。（四）在线建设与课程设计要求1.在线创建课程、设置课程的考核机制、设置课程展示模板等，实现学生在线听课、在线阅读、在线提问、在线作业、在线考试、在线互动讨论等。在课程学习过程中任意位置添加随堂测验、讨论、问卷等支持过程性评价和终结性评价的实用考核工具。可通过环节学习完成后布置作业，安排考试，促进环节学习与能力素养融合的教、学、评一体化。▲2.支持在线课程制作，实现工学一体化参考性学习任务课程单元环节化，每个环节聚合富媒体教学资源，可根据作过程任务的环节学习内容设置多个活动标签页和相关内容。以工学一体化教学实施流程为主线，工学一体化课程创建结合课程标准解析与校本转化、学习任务分析、学习任务设计、课程教学设计、教学活动组织、课程考核设计与实施6个主要任务环节，在线课程运行和教学实施支持解读各环节工作步骤和技术要点，展现工学一体化课程教学准备、实施和考核的全过程，教师可直观理解工学一体化课程教学实施的流程和方法应用。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）3.工学一体化在线课程创建支持遵循课程标准和课程开发的技术路径，将工作过程理论和行动导向学习深刻融入到课程开发与课程建设中。4.课程可根据工学一体化课程改革需求，自由组合展示模块，可按照主讲教师要求添加任意模块，如课程简介、教学要求、教师团队简介、教学实践、作品展示、课程片花等，并支持任意模块可自定义选择是否对外公开。课程页面的内容组织可支持富媒体或图文混排方式展现。185.在线虚拟剪辑视频老师上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放。（投标时要求投标人现场演示）6.课程建设的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，支持视频中任意时间点插入测验，包含单选题、多选题和对错题，支持设置答错是否允许继续观看视频，如果答错，支持设置回看多少分钟，或者设置回看时间段；支持学生作答后查看答案。（投标时要求投标人现场演示）7.支持通用流媒体视频格式，支持高清分辨率，支持外挂SRT字幕，视频支持ASF、AVI、FLV、mov、mp4等主流高清1080p、4K或以上格式。8.支持多种评价方式：自评、评价对象互评、自定义评价：为满足不同评价目的，支持自我评价，让评价对象自我反思支持评价对象之间的互评，促进相互学习与监督；还支持自定义评价方式，用户可根据特定需求设计独特的评价流程和规则。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）9.课程以工作过程系统化逻辑建设，在任务、环节、活动的教学过程中融入理论知识和实践知识。各层级任务学习可以课程内的视频、图书、测验、文档等内容支持设置为任务点，并可以进行“开放、闯关模式、定时发放、复习模式”等推送设置，实现学习任务驱动式进阶学习。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）10.教师可以根据课堂需要，开展签到、投票、选人、评分、随堂练习、主题讨论、白板、抢答、问卷、分组任务、计时器、直播等活动，增加课堂互动；学生查看学习任务、在线作业、在线考试、在线互动讨论、在线评价等。11.支持基于优质课堂教学内容安排与活动设计，辅助教师进行教学需求分析，提供相关教学方法和信息化工具与功能优化教学设计。12.支持基于学习任务教学内容和优质课堂建设标准，支持教师设计与搭建在线学习任务课堂借助平台相关功能支持形成课前、课中、课后完整教学闭环，以及与教学相关的资源配置、评价工具选择等。13.支持在教师教学设计基础上，辅助教师理解视觉可视化的优势，支持教师在课堂教学实录中呈现教学过程关键要点，全面展现基于工作环节开展的工学一体化课堂教学过程。1914.支持完成任务设计，可在任务设计下添加分组，添加当前课程下的资源类型，其中包含章节、知识点、作业、考试、线上课堂、线下课堂、活动类型，支持设置每个任务点的完成条件、每个分组的闯关条件和整个任务的达标标准支持添加分组和分组提示信息。（投标时要求投标人现场演示）（五）AI工具要求1.在线提供AI教案、AI出题、AI课件、智能编写、AI作文批阅等集成化人工智能工具，提供AI学情分析、资料助手智能体。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）2.支持智能呈现班级整体知识点分析数据，提供个性化学习路径。3.可查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持按知识点查看每个知识点的关联学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等。4.基于AI学情分析，可由AI生成学情分析画像。5.针对班级学情数据进行分析，将班级学生分布自动划分为发展层、期望层、跃进层、提高层，并给出具体的教学建议。6.提供审批引擎创建应用，支持根据组件库拖拽生成审批页面。组件分为基础字段和高级字段。基础字段需包含单行输入、多行输入、数字输入、滑动条、说明文字、单选、多选、下拉框、下拉复选、多级下拉、日期、日期区间、图片、附件、联系人、部门：高级字段需包含子表单、计算公式、按钮、自动编号、选择数据、关联审批、定位、地址、手写签名。（投标时要求投标人现场演示）7.提供自建图表应用引擎，支持单位创建、发布、管理、查看图表：编辑图表应用名称及图标。支持设置图表数据源，支持Excel上传、本单位表单应用、本单位审批应用3种数据来源，支持上传多个数据源。支持从图表库中选择展示图表的类型，图表库包含：柱状图、条状图、堆叠条状图、折线图、明细表格。（投标时要求投标人现场演示）（六）备课资源为便于教师在课程设计和教学视频制作过程中更好地使用富媒体化资源，投标人提供可在线使用的课程资源、素材和课程图谱供教师使用，课程资源与素材包含以下内容：201.课程制作资源1.1提供与课程相关的各种精品资源。包括国内优质院校名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等1.2提供在线辅助查重功能服务。以保障教学资源的版权和准确性的，并满足能提供海量中文图书全文作为比对的基础库和支持TXT、DOC、DOCX、PDF多种非加密文档的上传检测。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）2.课程备课资源2.1与深圳技师学院“在线开放课程平台”和慕课推送平台无缝对接，教师在使用平台进行课程建设、备课、授课过程中辅助教师收集相关课程资源，随时可以搜索、引用、插入备课资源库中的资源，备课资源包含电子书、学术视频、示范教学包。教学资源包需整合本科、高职类院校对应学科、专业的示范。教师可以在精品课程建设中随时引用示范教学包中的课程资源、课堂活动示例、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。【投标时提供承诺函（格式自拟），并提供功能界面截图作为证明材料】2.2提供推送拓展资源可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。（投标时要求投标人现场演示）EHNZHENINSTITLTEOFECHNOLOGY2.3.支持组建图谱教师可对课程中的资源，包括视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记。教师可查看班级知识点掌握率分析统计，并支持查看知识点掌握率详情：可以查看每个知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源。（投标时要求投标人现场演示）（七）内容安全检测要求为保障课程内容符合国家上线智慧平台的各项要求，要求对课程内容进行安全检测，确保课程内容不含违规内容，并根据内容安全检测结果及时精准的更正脚本及视频等相关资源，确保各类评审不出问题。安全检测范围涵盖以下全部内容：1.文本检测1.1支持基于快速规则算法过滤特定敏感文本；1.2支持基于文本模型，通过对文本进行聚类和语义分析进行敏感识别；211.3支持检测涉政、谩骂、灌水等七种类型的敏感文本；1.4支持对变种敏感文本检测；1.5支持对用户自定义的敏感内容进行检测；2.图片检测2.1支持根据图片分类模型对敏感图片进行识别；2.2支持根据图片目标检测对图片中小目标敏感内容识别；2.3支持根据用户自定义的敏感图片进行敏感识别比对；;2.4支持根据人像AI模型对涉政、违禁人物进行人脸识别；2.5支持检测涉政、色情、违禁等六种类型的敏感图片检测：3.视频检测3.1支持对离线视频进行敏感内容检测：3.2视频的分类识别基于图片检测识别进行，可实现图片检测的全类检测；4.文档检测4.1支持对word、txt、ppt等多种格式文档内容进行解析，并还原文档位置；42文档检测模型基于文本检测与图片检测，可实现文本检测与图片检测的全类检测；SHENZHENINSTTTUTEOFTECHNOLE3CY5.智能审核管理5.1支持对文本、图片、视频的检测结果数据进行查询，并支持人工修改机审状态；▲5.2支持查看视频中的敏感截图，并支持人工修改机审状态，支持对文档的检测结果数据进行查询，并支持人工修改机审状态（投标时提供功能界面截图作为证明材料）5.3文档审核支持根据敏感内容定位到具体段落进行查看审核；5.4支持敏感文本、图片、文档在线检测功能；5.5支持自定义敏感关键词、组合词、忽略词；5.6支持自定义用户黑白名单；5.7支持自定义图片名单；5.8支持查看业务数据的检测数据量；225.9支持通过用户风险统计、垃圾发布量、垃圾发布率的维度统计用户风险。（八）课程建设全过程服务与专家支持1.支持优质课堂建设内涵和优质课堂建设工作过程认知解读，包括课程标准校本转化、学习任务分析、学习任务设计、课堂教学设计、教学活动组织、课程考核设计与实施等核心工作任务的工作过流程以及工作关键点；2.支持优质课堂佐证材料编写指导：基于优质课堂核心问题解决，从顶层设计到教学组织实施等系列建设成果的佐证材料分析提供专业性、规范性编写指导服务3.支持按需配备专家指导助教，记录专家讲课要点、文本收集等：按学校实际需求安排指导周期、次数等。（九）课程后期的上线与维护课程视频资源制作完成后，投标人通过甲方现有“在线开放课程平台”和高职慕课推送平台，进行后期上线和维护，内容包含以下内容：▲1.教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以引用平台提供的海量图书、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）OFTECHNOLOO▲2.支持在课程章节中插入直播教学，并可对观看人数进行统计，记录分数。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）3.提供教学整体数据概况。统计本校基础数据信息。以课程维度，展示平台的本学期活跃课程数量、运行课程院系排行对比、课程访问量变化趋势。以教师维度，展示平台本学期累计使用教师数、教师发布任务点数、发布课堂活动数、发布测验作业数、发布考试数、线上发起讨论数，以及本学期教师累计访问时长。（投标时要求投标人现场演示）▲4.发布通知。可以在移动客户端选择给指定的人发送通知，并统计已读和未读名单，并与pc端无缝对接；（投标时提供功能界面截图作为证明材料）5.支持不借助任何第三方投屏软件，通过移动端投屏功能把移动端图片、文档、课程相关图片、视频资源直接在投在电脑屏幕上展示。（投标时要求投标人现场演示）232025-HW-2781合同文本：金课建设（在线精品课程建设）采购合同深训技师学院NINSTITUTEOFTECHNOLOG深圳技师学院金课建设（在线精品课程建设）采购合同深圳技师学院项目名称：金课建设（在线精品课程建设）项目委托方（甲方）：深圳技师学院受托方（乙方）：厦门学雅教育科技有限公司委托方（甲方）：深圳技师学院地址：广东省深圳市龙岗区将军帽路一号联系人：联系电话：受托方（乙方）：厦门学雅教育科技有限公司地址厦门市湖里区高新技术园安岭路988号新希阳中心2号楼（希望大厦）七楼A702单元指定联系人：联系电话：电子邮箱：甲方委托乙方实施金课建设（在线精品课程建设）（项目编号：CLF0125SZ05ZC56）项目，根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国政府采购法》和《深圳经济特区政府采购条例》等有关法律规定，双方本着平等、自愿原则，经友好协商，就实施委托事项签订本合同。第一条项目内容（一）项目名称：金课建设（在线精品课程建设）项目（二）项目内容及实施阶段金课建设（在线精品课程建设）；1项；包括：建设8门校级精品课程、12套慕课（M00C）、8套优质课堂相对应的在线教学视频。三类视频时长累计约5000分钟。合同签订之日起至2025年10月30日前，完成合同规定全部视频制作，1并提供对应服务和全部验收。（三）乙方应于合同签订之日起5日内向甲方提交项目具体实施方案并由甲方审定后执行。第二条服务期限本合同的服务期限自合同签订之日起至2025年10月30日为止。第三条乙方资质与人员配置（一）乙方保证其在本合同有效期内是合法存在的企业法人，具有独立承担民事责任的资格和能力，并且始终具有承担本项目的专业资质条件，并始终满足招标（采购）要求及投标承诺。（二）为实施本项目，乙方指定杜春婷为项目对接人（身份证号：350500199110215028联系电话：15260793955）乙方应配备项目工作人员人名。其中李怡婷、课程专员、视1觉传达设计；张军，视频工程师，动画专业；唐韵，编导，数字媒体艺术专业；刘欢，摄像师，艺术设计（环境艺术设计）：张军，场务，动画；李珊珊，化妆师，艺术设计专业。（二）乙方保证上述工作人员信息的真实性，如乙方更换以上人员应提前5日书面通知甲方并取得甲方同意。未经甲方书面同意，乙方不得擅自更换工作人员。如项目经办人员不能胜任工作，甲方有权要求乙方在5日内更换人员。乙方对工作人员的职务行为承担责任。第四条委托费用及支付本条有关甲方的付款义务均适用以下条款：里方依照规定办理了2财政支付申报手续，即履行了合同约定的付款义务，乙方对此知悉并同意。因财政审批、政策规定等原因或乙方原因导致甲方付款延迟的，不视为甲方逾期，甲方不因此承担违约责任。（一）本合同委托服务费用总额为人民币贰佰捌拾贰万陆仟元整元整（小写：￥2826000.00），该费用包含但不限于因本合同履行而产生的税费、工作人员报酬、场地使用费、印刷费、耗材费、差旅费以及合理的利润等。除经协商一致变更本合同外，甲方无需再向乙方支付任何款项。（二）经协商，双方约定选择以下1方式向乙方支付费用：1.分期付款：第一期：本合同经双方签订生效且甲方收到乙方出具的发票后10个工作日内，甲方向乙方支付合同总额的50%，即人民币壹佰肆拾壹万叁任元整（小写：￥1413000.00；第二期：项目完成后，项目经甲方验收合格且甲方收到乙方出具的发票后10个工作日内，甲方向乙方支付合同总额的50%，即人民币壹佰肆拾壹万叁仟元整（小写：￥1413000.00）；2.一次性付款：乙方履约完毕，服务成果经甲方验收合格且甲方收到乙方出具的发票后日内，甲方向乙方一次性支付合同款项人民币元整（小写：￥）3.其他付款方式：1（三）乙方应及时向甲方出具符合规定的发票。如因乙方未能提供合法有效的等额发票，甲方有权迟延支付，并不视为甲方违约，乙3方不得据此追究甲方的违约责任。（四）乙方银行账户信息如下：开户单位：厦门学雅教育科技有限公司账号：352000662011807050190开户行：交通银行股份有限公司厦门金山支行纳税识别号：91350200MA31QPCQ22合同履行期内，乙方不得随意变更指定收款账户。若上述银行账号信息发生变更，乙方应在变更之日起7日内书面通知甲方，否则甲方按原账户信息付款的，视为乙方已收到相应支付款项，由此造成的一切损失由乙方自行承担。乙方应保证所提供账户真实有效，非因甲方原因，乙方无法正常收取款项的，乙方自行承担一切后果。及川壓院第五条成果及验收1.项目完成后15日内，乙方应向甲方交付以下成果供甲方验收，并出具验收通知：金课建设（在线精品课程建设）；1项；包括：建设8门校级精品课程、12套慕课（M00C）、8套优质课堂相对应的在线教学视频。三类视频时长累计约5000分钟。上述佐证材料需符合合同约定的技术、服务、质量要求。2.就上述成果，乙方应提交纸制形式0套，电子形式1套。3.甲方收到乙方提交成果及验收通知后，在7日内进行验收。4.乙方提交的成果未验收合格的，甲方有权责令乙方在10日内进行修改完善，履行期限不予顺延。45.乙方提交的成果验收合格或经整改后验收合格的，由甲方出具验收报告，验收报告应包括每一项服务、技术、安全标准的履约情况。6.即使验收通过，在后续合理期限内如果甲方发现乙方交付的成果存在质量问题，甲方有权要求乙方无偿返工、整改，并承担相应的违约责任及赔偿责任。7.验收结束后，进入1年的视频维护及平台售后服务保修期（不额外收费）。第六条知识产权（一）乙方提供服务需要使用第三方知识产权的，应取得权利人许可或者授权并由乙方承担费用。（三）乙方保证提供的成果不存在侵犯第三方合法权益（包括但不限于著作权、商标权、专利权等知识产权和物权等）的情形。如果任何第三方提出侵权指控，乙方须与该第三方交涉并承担由此发生的一切责任、费用和赔偿，造成甲方损失的，还应向甲方赔偿损失，包括但不限于甲方所支付的侵权损害赔偿费、律师费、诉讼费、仲裁费、办案差旅费等因应诉、沟通协调所发生的一切费用。（三）除第三人享有的知识产权外，乙方在履行本合同过程中形成的本项目服务成果的知识产权归甲方所有，未经甲方书面许可，乙方不得随意使用或者许可他人使用。第七条保密条款（一）本合同所称“保密信息”，系指实施本项目所产生的工作秘密信息，具体包括：1.甲方以口头、书面、电子文本或其他形式向5乙方提供的项目资料、信息，包括但不限于：项目资料、项目基本信息、人员信息、财务信息，单位信息等；2.项目实施过程中产生的过程性资料、信息3.项目成果资料、信息4.与项目有关的其他信息。涉及国家秘密的资料和信息，其获取、传递、使用、复制、保存和销毁等还须遵照《中华人民共和国保守国家秘密法》等法律法规以及甲方有关保密管理规定。（二）乙方及其工作人员有权依据合同约定和项目需要，向甲方了解有关情况，调阅有关资料等，但应当遵守与保密相关的法律法规和甲方的保密制度、保密要求。（三）乙方及其工作人员应当妥善保管和保护在提供服务中获取或者知悉的资料、信息，并履行保密义务。项目实施过程中至乙方正式向甲方交付技术文档资料时止，乙方必须采取措施对本项目实施过程中的数据、源代码、技术文档等资料保密，否则，由于乙方过错导致的上述资料泄密的，乙方必须承担一切责任。（四）乙方及其工作人员不得私自复印、留存、泄漏本合同服务过程中从甲方获取的有关资料、信息。除非依照法律规定或者经甲方书面同意，乙方不得向第三方提供或披露本合同服务成果及本次服务范围内的有关资料和信息，也不得用于本合同履行以外的其他用途，并保证采取一切合理和必要的措施防止任何第三方接触到甲方的上述资料和信息。（五）保密期限自本协议签订生效之日起至前述资料、信息被依法公开披露或成为公开信息之日止。合同中止、终止或者解除不视为6解除保密义务，乙方仍应承担保密义务。（六）甲方根据工作需要，可要求乙方签订保密协议、保密承诺书，一并作为合同的组成部分。（七）就本合同内容，乙方在制定与本合同涉及交易相关的书面宣传材料或公关文件前必须得到甲方的提前书面同意。所有与本合同相关的新闻稿和公开声明以及其发布的日期均需由甲方于该等发布或声明前书面批准同意。Y第八条其他权利和义务（一）甲方权利和义务1.甲方有权对乙方派出人员进行监督管理。2.甲方认为乙方指派的人员不能胜任甲方工作的，有权要求乙方在3日内另行指派并做好工作交接，不得影响项目有序进行。（二）乙方权利和义务NSSTTTUTEOPTECHNCLOGY1.乙方应按照合同要求履约，充分合理安排，确保提供的服务符合合同有关要求。接受项目行业管理部门及政府有关部门的指导，配合甲方的履约检查及验收，并负责项目实施过程中的所有协调工作。2.乙方有权根据合同约定向甲方收取合同价款。3.乙方派出人员应当遵守甲方的工作管理制度（包括考勤、保密、安全管理制度等）。4乙方应对其指派的工作人员进行岗前培训教育，对该工作人员在工作中的人身损害以及对第三人造成的人身和财产损害承担赔偿责任。75.乙方自行承担本项目组及服务所有人员的薪酬，甲方与上述人员无任何劳动关系或劳务雇佣关系。乙方与上述人员之间发生的任何争议，或甲方因此而承担相关连带责任的，乙方需对此承担所有的法律责任及赔偿责任。第九条合同转让A.本合同不可转让、分包、转包。口B.本合同：经甲方书面同意，乙方依法将合同项下的部分非主体、非关键性工作分包给第三方完成的，接受分包的一方应当具备相应的资格条件，并不得再次分包，乙方应在签订分包合同后7天内向甲方提交分包合同副本。乙方应就分包项目向甲方负责，并与分包供应商就分包项目向甲方承担连带责任。双方约定，本合同项下主体结构、关键性工作的范围包括ENINSTTTUTEOFTEGHNGLOGY第十条违约责任（一）乙方未在约定期限内提交服务成果的，每逾期1日按照合同总额5‰向甲方支付逾期违约金。乙方逾期超过10日，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（二）乙方交付的成果经验收不合格，甲方要求整改后再次验收不合格的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。8（三）乙方指派的人员不能胜任甲方工作，经两次另行指派仍然不符合甲方要求的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（四）因乙方提供的服务成果受到侵权指控或者引发法律纠纷，影响甲方使用服务成果或者导致合同目的不能实现的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（五）乙方违反合同约定，擅自将合同义务的全部或者部分转让给第三人的，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。若因此造成甲TEOHNOLOUY方损失的，乙方应承担相应的赔偿责任。（六）乙方或其工作人员违反本合同约定的保密义务，甲方有权要求乙方按合同总额10%支付违约金，造成不良影响或对甲方造成损失的，甲方有权要求乙方消除影响，承担赔偿责任，并有权解除合同，要求乙方返还甲方已支付的合同款项。乙方与甲方另行签订本项目《保密协议》的，其中就违反保密义务的责任亦有约定的，视为本条的补充条款，两者可同时适用。（七）乙方明确表示或者以其行为表明不履行合同主要义务，或无正当理由擅自解除合同的，应当向甲方支付合同总额10%违约金，并返还甲方全部已支付的合同款项。若因此造成甲方损失的，应承担9相应的赔偿责任。（八）如果乙方破产导致合同无法履行的，甲方可以解除合同且不按照本合同支付乙方违约金以及给予乙方其他任何补偿和赔偿，但合同的解除不影响甲方任何要求乙方支付违约金、赔偿损失等的权利（九）对于乙方根据约定应向甲方支付的违约金、赔偿金等一切费用，甲方有权从待支付的款项中直接扣除。本合同约定乙方的赔偿范围包括但不限于甲方直接与间接的损失、公证费、担保费、律师费、诉讼费、仲裁费、鉴定费等款项。若乙方提供的服务成果不符合甲方要求的，甲方因此向第三方购买服务所产生的差价由乙方承担。（十）本合同继续履行将损害国家利益和社会公共利益的，甲乙双方应当协商变更、中止或者终止合同。有过错的一方应当承担赔偿责任，双方都有过错的，各自承担相应的责任。NINSTTUTEOFTECHNOLOGY第十一条不可抗力（一）不可抗力指不能预见、不能避免且不能克服的客观情况（包括但不限于自然灾害、政府行为、疫情等）。若一方因此无法履行合同，受影响期间的义务履行期限自动顺延。但若因一方无正当理由迟延履行后遭遇不可抗力，不免除其违约责任。（二）因不可抗力导致合同不能正常履行，双方经协商决定解除合同的，解除后双方互不承担违约责任，已履行部分按公平原则清算。（三）任何一方由于不可抗力原因不能履行合同时，应在不可抗力事件结束后1日内向对方通报，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构的不可抗力证明或双方谅解确认后，允许延期履行或修10订合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。（四）受影响方应在不可抗力发生后15个工作日内书面通知对方，说明事件性质、影响范围及持续时间，并提交证明材料（如官方证明、第三方报告等）。未及时通知或举证，视为放弃主张不可抗力的权利。双方须采取合理措施减少不可抗力导致的损失，否则对扩大损失部分承担责任。第十二条合同解除合同履行过程中如果发生以下任一情形，对合同履行产生或可能产生重大影响的，甲方有权解除合同并及时以书面方式通知乙方。（一）不可抗力；（二）合同依据的法律或政策修改、废止，或签订合同时的客观情况发生重大变化；（三）合同对方当事人财产状况恶化、丧失商业信誉或者丧失、可能丧失履行能力；（四）合同对方当事人预期违约以及其他可能影响合同履行的情形。第十三条争议解决双方因履行本合同发生争议的，可协商解决，无法协商解决的：口A.应向深圳国际仲裁院（深圳仲裁委员会）提请仲裁，仲裁适用仲裁时生效的规则，仲裁地为深圳。B.应向甲方住所地人民法院提起诉讼。第十四条通知与送达11（一）以本合同为目的或与之相关的任何通知均应以亲自递交、邮递、特快专递或传真发送。双方确认文首列明的联系地址和/或联系方式为有效送达信息，如果拟接受通知的合同一方的联系地址和/或联系方式发生变更，则其应在发生变更情况之日起1日内以书面形式通知另一方。（二）通知被视为送达的日期应按如下方法决定：1.专人递交的通知在专人递交之时视为有效送达；2.以快递发送的通知，应于签收之日视为有效送达；拒收的，以拒收之日视为有效送达；其他无法送达情形的（包括但不限于无人签收、地址不详、地址搬迁、长时间未取件等）于交予合法的快递服务发送后第3日视为有效送达；3.以图文传真、短信、电子邮件、微信等方式发出的通知，在传INSTITUTEOFTCHNOLOGY送成功之日视为有效送达。第十五条附则（一）附件口A.本合同无附件。B.本合同有附件，包括项目招投标文件、中标通知书、项目服务内容或项目建设标准。附件作为本合同的组成部分，并构成一个整体，需综合解释、相互补充。本合同与下列文件一起组成合同文件，如果下列文件内容出现不一致的情形，那么在保证按照采购文件确定的事项的前提下，组成本合同的多个文件的优先适用顺序如下：121.本合同及其补充合同、变更协议；2.中标通知书；3.投标文件、非招标采购方式响应文件（含澄清或者说明文件）；4.招标文件、非招标采购方式文件（含澄清或者修改文件）；5.本合同附件。（二）对本合同的补充、变更必须通过书面形式进行。（三）本合同自双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章或合同专用章后生效。（四）本合同壹式肆份，甲方执贰份，乙方执贰份，具有同等法律效力。（以下无正文，为盖章页）师学院13（本页无正文，为《金课建设（在线精品课程建设）采购合同》之盖章页）甲方（盖章）：深圳技师学院法定代表人或授权代表签字：签署日期：2025年6月18日乙方（盖章）：厦门学雅教育科技有限公司法定代表人或授权代表签字TECHNOLLE3签署日期：25年6月1日14附件：项目服务内容或项目建设标准（一）课程门户建设1.为建设的精品课程、慕课（MOOC）视频、优质课堂建设网站门户，所有建设内容以线上课程形式呈现，可通过门户访问所有课程内容。2.每门课程依据工学一体化课程建设标准要求，设立相应课程基本信息模块，包含课程培养层级、专业名称、专业大类、专业代码、课程类别、课程目标、考核说明、典型工作任务描述、教学场地、教学组织方式、教学管理制度、体例文件展示等模块，支持开放报名学习模式。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）3.门户管理，提供不少于10套门户样式供选择，门户管理人员只需要对模X板内容进行编辑调整即可，也可以自定义门户。系统提供相应的模块配置和背景设置，自定义布局，通过拖拽的方式，即可将需要展示的内容拖拽到展示的布局内，并可随时调整。（投标时要求投标人现场演示）（二）视频制作时长与内容要求1.精品课程拍摄制作YO1.1时长要求每门课程以若干单元形式呈现，拍摄制作视频≥300分钟。总计8门课，视频总时长W2400分钟。1.2视频内容要求每门课程视频分为说课视频、教学视频、知识单元视频三类。（1）说课视频：每个说课视频10分钟；（2）教学视频：每个教学视频15分钟；（3）知识单元视频将多个相关知识点融合入一个视频，每个视频时间5~10分钟，视情况决定是否包含动画视频，知识单元授课内容之前需添加课程篇头。1.3视频格式要求提交单一视频≤1GB，视频格式为MP4，码率W30fps，清晰度为1080P。1.4拍摄方式要求可根据课程框架设计多种拍摄模式，包括但不限于以下几种：（1）PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示，包括PPT+授课录音，PPT+15录音等形式。（2）访谈模式：在摄影棚内拍摄，根据访谈人数，设定机位数，一般为2~3机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。（3）演示模式：在摄影棚内多机位拍摄，通过实际操作演示、讲解，完成教学过程。（4）真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，根据老师讲课风格特点，后期配动画。（5）场景实操模式：根据老师课程需求，选择在特定拍摄场地，1~3机位拍摄。（6）随堂拍摄模式：随堂拍摄，记录老师讲课现场风采。（7）数字人拍摄模式：采集教师形象和声音片段，建构数字人，再用讲稿驱动生成讲解视频。2.慕课（MOOC）视频拍摄制作2.1时长要求每套MO0C完成5个微课视频建设，共计12套MOOC，60个微课视频，每个微课时长≥8分钟，总时长480分钟UTEOFTEGHNOLCGY2.2视频内容要求（1）视频采用统一片头（投标人根据不同课程性质和特点制作统一片头，限于一门课，即一课一片头），视频需显示微课标题。（2）主要环节有字幕提示。2.3视频格式要求提交单一微课视频≤300MB，视频格式为MP4，码率W30fps，清晰度为1080P。2.4拍摄方式要求可根据课程框架设计多种拍摄模式，包括但不限于以下几种：（1）PPT模式在摄影棚内拍摄，全程PPT演示，包括PPT+授课录音，PPT+录音等形式。（2）访谈模式：在摄影棚内拍摄，根据访谈人数，设定机位数，一般为2~163机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程。（3）演示模式：在摄影棚内多机位拍摄，通过实际操作演示、讲解，完成教学过程。（4）真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，根据老师讲课风格特点，后期配动画，以增加课程趣味性。（5）场景实操模式：根据老师课程需求，选择在特定拍摄场地，1~3机位拍摄。（6）随堂拍摄模式：随堂拍摄，记录老师讲课现场风采。（7）数字人拍摄模式：采集教师形象和声音片段，建构数字人，再用讲稿驱动生成讲解视频。3.优质课堂拍摄制作优质课堂的设计与开发，依据工学一体化课程标准建设，建设内容包含学习任务概述视频和教学实况视频的录制。3.1时长要求每套优质课堂由1个学习任务概述视频与6个课堂实况视频构成。总计8套优质课堂，视频总时长W2400分钟。TJTEOFTECHNOLOGY3.2视频内容要求（1）学习任务概述视频每个学习任务概述视频约10分钟，向学生明确课程和学习任务的定位，学习任务的情境及其价值，学习任务的学习进程安排、学习目标、学习内容、学习成果、任务考核，并对学生提出相关学习要求。（2）课堂实况视频：每个优质课堂视频由6个课堂教学视频组成，依照工学一体化教学六个环节的教学实施情况进行拍摄制作，每个课堂教学实况为W50分钟。视频采用统一片头，视频应显示课堂标题。3.3视频格式要求提交单一视频≤1GB，视频格式为MP4，码率W30fps，清晰度为1080P。3.4拍摄方式要求（1）学习任务概述视频采用单机位连续拍摄，不可剪辑。（2）课堂实况视频采用多机位连续拍摄，不可剪辑。17（三）拍摄质量要求1.录制现场，至少委派1位专业拍摄人员，全程参与现场的声音和画面的录制，负责协助教学团队进行课堂现场的布置和调度等工作。2.以让教学团队达到更好的拍摄效果，视频的录制支持试拍，投标人需要有相关拍摄制作团队（拍摄团队不少于5人，课程顾问（编导）、视频工程师、课程专员、化妆师、场务至少各一名）。3.现场声音和视频的录制，采用专业的音视频录制工具。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。（四）在线建设与课程设计要求1.在线创建课程、设置课程的考核机制、设置课程展示模板等，实现学生在线听课、在线阅读、在线提问、在线作业、在线考试、在线互动讨论等。在课程学习过程中任意位置添加随堂测验、讨论、问卷等支持过程性评价和终结性评价的实用考核工具。可通过环节学习完成后布置作业，安排考试，促进环节学习与能力素养融合的教、学、评一体化。▲2.支持在线课程制作，实现工学一体化参考性学习任务课程单元环节化，每个环节聚合富媒体教学资源，可根据作过程任务的环节学习内容设置多个活动标签页和相关内容。以工学一体化教学实施流程为主线，工学一体化课程创建结合课程标准解析与校本转化、学习任务分析、学习任务设计、课程教学设计、教学活动组织、课程考核设计与实施6个主要任务环节，在线课程运行和教学实施支持解读各环节工作步骤和技术要点，展现工学一体化课程教学准备、实施和考核的全过程，教师可直观理解工学一体化课程教学实施的流程和方法应用。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）3.工学一体化在线课程创建支持遵循课程标准和课程开发的技术路径，将工作过程理论和行动导向学习深刻融入到课程开发与课程建设中。4.课程可根据工学一体化课程改革需求，自由组合展示模块，可按照主讲教师要求添加任意模块，如课程简介、教学要求、教师团队简介、教学实践、作品展示、课程片花等，并支持任意模块可自定义选择是否对外公开。课程页面的内容组织可支持富媒体或图文混排方式展现。185.在线虚拟剪辑视频老师上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频，即可实现任意视频段落在任意章节播放。（投标时要求投标人现场演示）6.课程建设的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，支持视频中任意时间点插入测验，包含单选题、多选题和对错题，支持设置答错是否允许继续观看视频，如果答错，支持设置回看多少分钟，或者设置回看时间段；支持学生作答后查看答案。（投标时要求投标人现场演示）7.支持通用流媒体视频格式，支持高清分辨率，支持外挂SRT字幕，视频支持ASF、AVI、FLV、mov、mp4等主流高清1080p、4K或以上格式。8.支持多种评价方式：自评、评价对象互评、自定义评价：为满足不同评价目的，支持自我评价，让评价对象自我反思支持评价对象之间的互评，促进相互学习与监督；还支持自定义评价方式，用户可根据特定需求设计独特的评价流程和规则。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）9.课程以工作过程系统化逻辑建设，在任务、环节、活动的教学过程中融入理论知识和实践知识。各层级任务学习可以课程内的视频、图书、测验、文档等内容支持设置为任务点，并可以进行“开放、闯关模式、定时发放、复习模式”等推送设置，实现学习任务驱动式进阶学习。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）10.教师可以根据课堂需要，开展签到、投票、选人、评分、随堂练习、主题讨论、白板、抢答、问卷、分组任务、计时器、直播等活动，增加课堂互动；学生查看学习任务、在线作业、在线考试、在线互动讨论、在线评价等。11.支持基于优质课堂教学内容安排与活动设计，辅助教师进行教学需求分析，提供相关教学方法和信息化工具与功能优化教学设计。12.支持基于学习任务教学内容和优质课堂建设标准，支持教师设计与搭建在线学习任务课堂借助平台相关功能支持形成课前、课中、课后完整教学闭环，以及与教学相关的资源配置、评价工具选择等。13.支持在教师教学设计基础上，辅助教师理解视觉可视化的优势，支持教师在课堂教学实录中呈现教学过程关键要点，全面展现基于工作环节开展的工学一体化课堂教学过程。1914.支持完成任务设计，可在任务设计下添加分组，添加当前课程下的资源类型，其中包含章节、知识点、作业、考试、线上课堂、线下课堂、活动类型，支持设置每个任务点的完成条件、每个分组的闯关条件和整个任务的达标标准支持添加分组和分组提示信息。（投标时要求投标人现场演示）（五）AI工具要求1.在线提供AI教案、AI出题、AI课件、智能编写、AI作文批阅等集成化人工智能工具，提供AI学情分析、资料助手智能体。（投标时提供真实系统对应功能截图作为证明材料）2.支持智能呈现班级整体知识点分析数据，提供个性化学习路径。3.可查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等。支持按知识点查看每个知识点的关联学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等。4.基于AI学情分析，可由AI生成学情分析画像。5.针对班级学情数据进行分析，将班级学生分布自动划分为发展层、期望层、跃进层、提高层，并给出具体的教学建议。6.提供审批引擎创建应用，支持根据组件库拖拽生成审批页面。组件分为基础字段和高级字段。基础字段需包含单行输入、多行输入、数字输入、滑动条、说明文字、单选、多选、下拉框、下拉复选、多级下拉、日期、日期区间、图片、附件、联系人、部门：高级字段需包含子表单、计算公式、按钮、自动编号、选择数据、关联审批、定位、地址、手写签名。（投标时要求投标人现场演示）7.提供自建图表应用引擎，支持单位创建、发布、管理、查看图表：编辑图表应用名称及图标。支持设置图表数据源，支持Excel上传、本单位表单应用、本单位审批应用3种数据来源，支持上传多个数据源。支持从图表库中选择展示图表的类型，图表库包含：柱状图、条状图、堆叠条状图、折线图、明细表格。（投标时要求投标人现场演示）（六）备课资源为便于教师在课程设计和教学视频制作过程中更好地使用富媒体化资源，投标人提供可在线使用的课程资源、素材和课程图谱供教师使用，课程资源与素材包含以下内容：201.课程制作资源1.1提供与课程相关的各种精品资源。包括国内优质院校名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等1.2提供在线辅助查重功能服务。以保障教学资源的版权和准确性的，并满足能提供海量中文图书全文作为比对的基础库和支持TXT、DOC、DOCX、PDF多种非加密文档的上传检测。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）2.课程备课资源2.1与深圳技师学院“在线开放课程平台”和慕课推送平台无缝对接，教师在使用平台进行课程建设、备课、授课过程中辅助教师收集相关课程资源，随时可以搜索、引用、插入备课资源库中的资源，备课资源包含电子书、学术视频、示范教学包。教学资源包需整合本科、高职类院校对应学科、专业的示范。教师可以在精品课程建设中随时引用示范教学包中的课程资源、课堂活动示例、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。【投标时提供承诺函（格式自拟），并提供功能界面截图作为证明材料】2.2提供推送拓展资源可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。（投标时要求投标人现场演示）EHNZHENINSTITLTEOFECHNOLOGY2.3.支持组建图谱教师可对课程中的资源，包括视频、音频、文档、图书、章节测验等进行知识点标记。教师可查看班级知识点掌握率分析统计，并支持查看知识点掌握率详情：可以查看每个知识点的课程资源和系统推荐的拓展资源。（投标时要求投标人现场演示）（七）内容安全检测要求为保障课程内容符合国家上线智慧平台的各项要求，要求对课程内容进行安全检测，确保课程内容不含违规内容，并根据内容安全检测结果及时精准的更正脚本及视频等相关资源，确保各类评审不出问题。安全检测范围涵盖以下全部内容：1.文本检测1.1支持基于快速规则算法过滤特定敏感文本；1.2支持基于文本模型，通过对文本进行聚类和语义分析进行敏感识别；211.3支持检测涉政、谩骂、灌水等七种类型的敏感文本；1.4支持对变种敏感文本检测；1.5支持对用户自定义的敏感内容进行检测；2.图片检测2.1支持根据图片分类模型对敏感图片进行识别；2.2支持根据图片目标检测对图片中小目标敏感内容识别；2.3支持根据用户自定义的敏感图片进行敏感识别比对；;2.4支持根据人像AI模型对涉政、违禁人物进行人脸识别；2.5支持检测涉政、色情、违禁等六种类型的敏感图片检测：3.视频检测3.1支持对离线视频进行敏感内容检测：3.2视频的分类识别基于图片检测识别进行，可实现图片检测的全类检测；4.文档检测4.1支持对word、txt、ppt等多种格式文档内容进行解析，并还原文档位置；42文档检测模型基于文本检测与图片检测，可实现文本检测与图片检测的全类检测；SHENZHENINSTTTUTEOFTECHNOLE3CY5.智能审核管理5.1支持对文本、图片、视频的检测结果数据进行查询，并支持人工修改机审状态；▲5.2支持查看视频中的敏感截图，并支持人工修改机审状态，支持对文档的检测结果数据进行查询，并支持人工修改机审状态（投标时提供功能界面截图作为证明材料）5.3文档审核支持根据敏感内容定位到具体段落进行查看审核；5.4支持敏感文本、图片、文档在线检测功能；5.5支持自定义敏感关键词、组合词、忽略词；5.6支持自定义用户黑白名单；5.7支持自定义图片名单；5.8支持查看业务数据的检测数据量；225.9支持通过用户风险统计、垃圾发布量、垃圾发布率的维度统计用户风险。（八）课程建设全过程服务与专家支持1.支持优质课堂建设内涵和优质课堂建设工作过程认知解读，包括课程标准校本转化、学习任务分析、学习任务设计、课堂教学设计、教学活动组织、课程考核设计与实施等核心工作任务的工作过流程以及工作关键点；2.支持优质课堂佐证材料编写指导：基于优质课堂核心问题解决，从顶层设计到教学组织实施等系列建设成果的佐证材料分析提供专业性、规范性编写指导服务3.支持按需配备专家指导助教，记录专家讲课要点、文本收集等：按学校实际需求安排指导周期、次数等。（九）课程后期的上线与维护课程视频资源制作完成后，投标人通过甲方现有“在线开放课程平台”和高职慕课推送平台，进行后期上线和维护，内容包含以下内容：▲1.教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以引用平台提供的海量图书、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）OFTECHNOLOO▲2.支持在课程章节中插入直播教学，并可对观看人数进行统计，记录分数。（投标时提供功能界面截图作为证明材料）3.提供教学整体数据概况。统计本校基础数据信息。以课程维度，展示平台的本学期活跃课程数量、运行课程院系排行对比、课程访问量变化趋势。以教师维度，展示平台本学期累计使用教师数、教师发布任务点数、发布课堂活动数、发布测验作业数、发布考试数、线上发起讨论数，以及本学期教师累计访问时长。（投标时要求投标人现场演示）▲4.发布通知。可以在移动客户端选择给指定的人发送通知，并统计已读和未读名单，并与pc端无缝对接；（投标时提供功能界面截图作为证明材料）5.支持不借助任何第三方投屏软件，通过移动端投屏功能把移动端图片、文档、课程相关图片、视频资源直接在投在电脑屏幕上展示。（投标时要求投标人现场演示）23 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